小学全科考试主要考察两个科目： 综合素质和 教育教学知识与能力。

综合素质

职业理念：理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，能够依据国家实施素质教育的基本要求分析和评判教育现象。同时，要树立“以人为本”的学生观和教师观，公正对待每一个学生，促进学生的个性发展。

教育法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《教育法》《义务教育法》等，以及教师的权利和义务，能够依法从教，保护学生的合法权利。

教师职业道德规范：掌握《中小学教师职业道德规范》的主要内容，了解教师职业行为规范的要求，能够在教育教学活动中恰当地处理各种关系，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

文化素养：了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，掌握一定的科学常识和文学知识，了解艺术鉴赏的一般规律，并能够有效地运用于教育教学活动。

基本能力：具备阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力。

教育教学知识与能力

教育基础：了解我国小学教育的历史与现状，掌握教育学、心理学的基础知识，了解基础教育课程改革的现状和发展趋势，能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。

学生指导：掌握学生身心发展的规律和特点，了解学生的认知特点和学习方式，能够有效地指导学生进行学习和成长。

班级管理：掌握班级管理的基本理论和实践方法，能够有效组织和管理班级，营造良好的学习环境。

学科知识：了解小学阶段各学科的基本知识和教学方法，能够根据学科特点进行教学设计和实施。

教学设计：掌握教学设计的基本方法和步骤，能够根据教学目标和内容设计出合理的教学方案。

教学实施：掌握教学实施的基本技巧和方法，能够有效组织课堂教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学评价：掌握教学评价的基本方法和手段，能够对学生的学习效果进行科学、客观的评价。

建议：

综合素质部分需要重点复习职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范和文化素养，这些内容可以通过阅读相关书籍和文章来加强理解。基本能力部分则需要通过大量的练习来提高答题速度和准确性。

教育教学知识与能力部分需要重点掌握教育基础、学生指导和班级管理等方面的知识，同时注重教学设计和教学实施的能力培养。可以通过模拟教学场景和案例分析来提高实践能力。