老师考试教材教法包括以下几种：

讲授法：

通过口头语言传授知识，包括讲述、讲解、讲读和讲演等方法。

谈话法（问答法）：

通过提问引导学生思考和回答，以获得新知或巩固旧知。

讨论法：

学生在教师指导下，就教材中的问题或主题进行讨论或辩论。

演示法：

使用实物、模型或实验演示帮助学生直观理解抽象概念。

练习法：

学生在教师指导下进行操作或活动，以形成技能或习惯。

实验法：

学生在教师指导下进行实验操作，观察现象以验证或学习知识。

案例教学法：

利用真实案例进行教学，帮助学生理解理论知识在实际中的应用。

情境导入法：

设计与课程内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。

启发式提问：

提出能激发学生思考的问题，培养批判性思维。

多样化教学手段：

结合不同的教学资源和活动，满足不同学生的学习需求。

直观演示法：

通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。

读书指导法：

教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识。

任务驱动法：

教师布置探究性学习任务，学生查阅资料、整理知识体系并进行讲解，最后由教师总结。

参观教学法：

组织或指导学生到实地观察、调查、研究，从而获得新知识或巩固已学知识。

现场教学法：

以现场为中心，以现场实物为对象，以学生为主体进行教学活动。

自主学习法：

学生在教师指导下自主进行学习活动。

情景教学法：

将教学过程置于模拟的特定情景中，通过组织、演练达到教学目标，锻炼学生的临场应变能力。

这些教学方法可以单独使用，也可以结合使用，以达到最佳的教学效果。在准备教师招聘考试时，建议考生充分了解并掌握这些教学方法，以便在考试中能够灵活运用。