音乐课业务考试的内容因专业方向和考试类型不同而有所差异，主要包含以下核心部分：

一、基础理论类

乐理知识

包括音阶、调式、和弦、节奏、节拍、拍号、速度记号等基本概念。

需通过听辨和记谱测试（如音高、节奏、和声分析）。

音乐史与分析

考察对音乐发展历程、流派特点、作曲家及其作品的理解。

可能涉及音乐形式分析、风格识别等内容。

二、实践技能类

声乐表演

需演唱自备歌曲，内容可包含中外民歌、艺术歌曲、歌剧咏叹调等。

考核点包括发声技巧（如共鸣、咬字）、气息控制、音准及情感表达。

乐器演奏

以钢琴为主，需演奏两首不同风格曲目（如练习曲、复调作品或大型奏鸣曲）。

其他乐器（如小提琴、大提琴）也可能被要求，重点考察技巧准确性、表现力及曲式理解。

视唱练耳

现场视唱五线谱曲目，要求无伴奏演唱。

练耳部分通过听记单音、和弦、节奏等材料，测试听力与反应能力。

三、综合素质类

素质面试

评估艺术素养、文化背景、语言表达及临场应变能力。

可能涉及即兴表演、音乐理解题或教育理念问答。

作曲/音乐创作（部分专业要求）

作曲类需展示原创作品或改编曲目，考察曲式结构、和声运用等。

非作曲类可能要求对已有作品进行分析。

四、其他注意事项

考试形式：

通常包含联考（统一命题）和校考（院校自主命题），内容侧重点可能不同。

曲目选择：需结合自身条件选择，例如钢琴考生需准备至少两首曲目，声乐考生需兼顾不同唱法要求。

备考建议：建议系统学习乐理知识，加强视唱练耳训练，多进行模拟演奏，并关注目标院校的考试大纲。

以上内容综合了音乐教育类和器乐类考试的核心要求，具体以报考院校官方说明为准。