学生考试得分的原因是多方面的，可以从个人因素、教育环境、考试本身以及社会背景等多个角度进行分析。以下是一些主要的原因：

个人因素

心态平和：能够保持冷静，不过分在意成绩和排名，更注重自身能力的提升。

基础知识扎实：平时注重基础知识的学习，掌握得十分扎实，能够在考试中利用这些知识解决难题。

有自己的学习方法：找到适合自己的学习习惯和方法，提高了学习效率。

善于思考：能够将知识理解得透彻、细致，从而记忆深刻，甚至过目不忘。

心理素质稳定：遇到难题不会慌乱，能够冷静应对，从而超常发挥。

良好的学习习惯：有规律的作息时间，保证充足的睡眠和合理的饮食。

坚持性：在面对难题或考试时间较长的情况时，能够坚持不懈地思考和解答。

果断性：在考试中能够迅速做出判断和决策，合理分配答题时间。

自制性：能够克制自己的不良情绪和冲动，保持冷静和专注。

教育环境

教育水平提高：随着国家对教育的持续投入和教育体系的不断完善，整体教育水平得到了显著提升。

考试难度调整：近年来，高考等考试的难度有所调整，例如题目难度相对较低，部分科目实行赋分制等。

学校和教育机构的改进：在教学设施、师资力量以及教学方法等方面都有了显著的改进。

家庭背景：良好的家庭环境和支持性的家庭教育有助于学生更好地学习和成长。

考试本身

试题的难易程度：试题的难度应着重考虑大多数学生的利益，过难或过易均不合理。

监考的严格程度：监考者的态度、方式、水平等差异，可能为一些学生的作弊创造了机会。

试卷的批阅者的水平：批阅者的水平不同，可能导致成绩出现差异。

有无专门的复习：教师在复习过程中有意或无意地强调考试重点，可能影响学生的猜测和得分。

试题是否为学生所熟悉：学生是否最近做过该练习或类似练习，可能影响其得分。

社会背景

学习压力的增加：由于家长和社会对高考的重视程度不断提高，学生们在备考过程中付出了更多的努力。

考试心态的影响：许多学生在高考时能够调整好自己的心态，保持冷静和专注。

社会竞争的影响：由于社会对高学历的要求越来越高，学生更加努力地备考。

赋分制度的影响：有些省份在高考中采用赋分制，可能导致整体考试成绩偏高。

综上所述，学生考试得分的原因是多方面的，既有个人因素，也有教育环境、考试本身和社会背景的影响。要想在考试中取得好成绩，学生需要注重自身的学习方法、心态调整以及良好习惯的培养，同时也要关注教育环境的变化和考试制度的调整。