特殊教育考试的内容通常包括以下几个方面：

特殊教育理论：

涉及特殊教育的基本概念、历史发展、教育对象、教育原则和方法等。

评估与诊断：

包括对特殊需要学生的评估、诊断和制定教学计划。

教学方法：

考核个别化教育、行为管理、课程设计等教学技巧。

教学资源：

考察对教学工具、技术辅助设备和资源的使用和管理能力。

教育心理学：

涉及儿童心理发展的各个阶段，以及如何根据学生的心理特点进行有效的教学和干预。

课程与教学：

要求熟悉不同类型的特殊教育课程设置，以及为特殊需求学生设计和实施有效的教学活动。

法律法规：

了解与特殊教育相关的国家政策、法律规定以及教育标准。

案例分析：

根据给定的特殊教育情境或问题，运用所学的知识和技能进行分析和解决。

职业道德：

考查教师的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范等。

综合素质：

包括文化素养和基本能力、教育教学知识与能力、教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

信息技术与现代教育技术的应用能力：

具备运用信息技术与现代教育技术进行教学的能力。

研究和创新能力：

具备进行特殊教育科学研究和教学改革的能力。

终身学习与职业发展能力：

具备终身学习的意识和职业发展能力。

具体的考试科目可能因地区和考试机构而异，可能包括特殊教育导论、特殊儿童心理与教育、特殊教育课程与教学、特殊教育专业实践等核心科目，以及行为管理、早期干预、融合教育、辅助沟通等选修科目。

建议考生根据所在地区和考试机构的要求，认真准备相关科目，并注重实践能力的培养。