教资考试面试考点主要分为以下几类，综合了教育理论、学科知识与教学实践能力：
一、教育知识与教学理念（结构化面试）
教育学基础知识 - 教育学的定义、特点（实践性、跨学科性、科学性与艺术性结合）
- 教育思想流派（人本主义、社会主义、行为主义、认知心理学）
- 教育学基本原理（目的性、系统性、发展性、社会性）
心理学基础知识
- 心理学定义与研究对象（知觉、思维、情感等）
- 常见心理学理论在教育中的应用
新课程改革理念
- 以学生发展为核心，强调学生主体地位和教师引导作用
- 教学设计需体现情境创设、问题引导等策略
二、学科专业能力（试讲/说课）
教材分析
- 教材结构、重难点把握及内容组织逻辑
- 如何将教材内容与生活实际结合
教学设计
- 导入策略（情境导入、问题导入等）
- 新授课环节设计（讲授、讨论、练习）
- 板书设计规范与美观性
教学实施
- 语言表达与板书规范
- 教学方法选择（讲授法、讨论法、探究法）
- 时间分配与课堂管理技巧
三、教学评价与反思
评价方式
- 形成性评价（课堂提问、作业反馈）与总结性评价（测验、考试）
- 评价标准（知识掌握、能力发展、情感态度）
教学反思
- 课后反思内容（成功经验、不足之处、改进措施）
- 如何撰写教学反思日记
四、其他注意事项
仪表仪态： 着装得体，仪态自然，展现教师专业形象 心理素质
学科知识：需熟悉所试讲科目的课程标准与教材内容
备考建议：考生需系统复习教育理论，结合具体学科进行教学设计练习，并通过模拟试讲提升表达与控场能力。
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