高考试卷的批改人员主要由以下几类组成，具体要求如下：

一、主要批改人员构成

高校教师

占比最高，主要负责主观题（如语文作文、综合科目解答题）的批改，需具备3年以上相关学科教学、教研经验及中级及以上职称。

中学教师

- 部分参与主观题批改，通常为连续任教3年以上且具有中级及以上职称的高中教师。

- 少数情况下，高校教师会协助中学教师统一批改试卷。

研究生及教育科研人员

部分高校的硕士研究生、博士研究生及教育科研机构的专家参与客观题（选择题）的校对和主观题的初步评审。

二、选拔标准与要求

学科背景：

需熟悉高考命题大纲和考试要求，部分科目（如数学、物理）可能由高校专家参与。

经验资质：高校教师需5年以上教学经验、3年以上评卷经验且职称达标；中学教师需3年以上相关经验且中级及以上职称。

年龄限制：评卷老师年龄一般不超过55岁，需具备良好体能以应对高强度工作。

回避原则：禁止直系亲属参加当年高考。

三、工作流程与监督机制

客观题批改：

通过计算机系统统一扫描评分，确保客观题评分的客观性和准确性。

主观题批改：

采用双评制，即2-3名教师独立评分后取平均值，减少误差。

质量监控：

设立评卷组长和监考员，对评卷过程进行监督，确保评分标准统一。

四、其他说明

地域分布：评卷人员可能包括本省及外省优秀教师，部分省份（如江苏、山东）会指定高校（如南京大学、山东师范大学）参与出卷和阅卷。

特殊措施：阅卷期间考生处于封闭环境，试卷密封运输至指定地点统一批改，确保公平性。

综上，高考试卷的批改是一个严格筛选、专业分工且流程规范的过程，旨在确保评分的公正性和准确性。