小学武术考核内容通常涵盖基础技能、套路应用及教学能力等方面，具体可分为以下模块：

一、基础技能（40%-60%）

基本功

- 拳法：直拳、勾拳、摆拳等基本动作的规范性与协调性

- 腿法：正踢腿、侧踢腿、腾空飞脚等动作的力度与控制

- 步法：弓步、马步、仆步等步伐的稳定性与节奏感

- 身法：移动转换的灵活性与平衡能力

基本动作与姿势

- 手型（拳、掌、勾）与步型（弓、马、虚、仆、歇步）的规范性

- 防守与反击动作（躲闪、格挡、反击）的实用性

二、套路应用（30%-40%）

拳术套路

- 五步拳、少年拳等传统套路的连贯性与节奏感

- 器械套路（如刀、剑、棍）的初步操作能力

组合动作与表演

- 单个动作的衔接与组合技巧

- 独立表演攻防动作或完整套路的能力

三、教学能力（10%-20%）

教学演示

- 连贯展示攻防动作或招式的能力

- 基本教学方法的运用（如分解动作讲解）

课堂组织

- 集体项目（如集体基本功、集体拳）的协调能力

- 学生个体指导与激励能力

四、理论素养（10%-20%）

武术历史、文化内涵及精神价值的理解

体育教学方法与学生身心发展规律的基本知识

五、其他要求

身体素质：

部分考核可能包含体能测试（如仰卧起坐、跳远）

精神面貌：考核过程中需展现专注、自信、坚韧的精神状态

注意事项：具体考核内容可能因地区、学校或课程标准有所差异，建议以当地教育部门或学校发布的文件为准。