批改高考试卷的老师主要由以下几类人员组成，具体构成和选拔标准如下：

一、主要人员构成

大学教师

- 占比最高，通常包括高校的教授、副教授等，具有丰富的专业水平和教学经验。部分教师还参与过高考命题，对考试内容理解深入。

- 例如：生物学科试卷可能由北京师范大学硕士研究生陈正宜、北京工业大学附属中学教师王卫红等参与批改。

中学教师

- 包括全省各地市的一线骨干教师，如特级教师、高级教师等，具有15年以上教学经验，对高考命题趋势有深入研究。

- 例如：北京市生物教师刘乃忠、安徽省合肥一中教师徐传义等曾参与多套试卷的编制和批改。

教育科研机构人员

- 部分试卷由教育科研机构的教师参与，他们通常具有高级专业技术职称和丰富的教学研究经验。

在读研究生

- 部分985/211高校的在读研究生也会参与阅卷，他们经过严格筛选，以严谨态度协助专业教师工作。

二、选拔标准与流程

严格筛选

- 需具备高级专业技术职称（如中级及以上）和10年以上教学经验，部分岗位要求具有高考命题经验。

- 高中教师需来自示范性高中，大学教师多来自师范类高校。

专业培训

- 所有阅卷人员需参加统一培训，熟悉评分标准，确保评分公正准确。

封闭评卷

- 阅卷期间采取封闭管理，禁止与外界联系，通常持续一周左右。

三、其他说明

学科差异：

不同学科可能由不同院校教师负责，例如英语、政治等公共课多由大学教师批改，专业课由报考院校教师批改。

权威参考：部分试卷的编制和批改由国家级专家参与，如生物学科试卷可能由陈正宜、潘勇等资深教师主导。

以上信息综合了多篇来源的描述，实际选拔过程中还需结合各地教育部门的最新规定。