高考试卷的命题和评卷涉及不同专业背景的人员，具体组成如下：

一、高考命题人员构成

大学教授

占主导地位，负责总体命题方向和核心题目的设计，通常每5年更换一次命题团队。他们具有深厚的学术背景和丰富的教学经验，能确保命题符合高校选拔标准。

高中教师

- 特高级教师/骨干教师：

部分参与命题，主要提供教学一线的实践经验反馈。

- 注意事项：普通高中教师一般不直接参与命题，但可能通过研讨会或培训参与命题研讨。

学科教学研究者（教研员）

参与命题的可行性研究、试卷难度调控及答案审核，提供教育政策与教学需求的专业建议。

教育部考试中心专家库成员

通过严格选拔（一优三非）进入专家库，参与命题方案的评审和题库建设。

二、高考评卷人员组成

高校教师

占比较大，通常与高校学生共同阅卷，利用高校资源节省时间和成本。

中学教师

- 一线教师：

来自全省各地市，具有15年以上教学经验，熟悉高考命题趋势。

社会招聘人员

在部分地区，非在岗教师或专业评卷机构人员可能参与评卷工作。

三、其他相关人员

学科秘书：

属于教育部考试中心工作人员，负责命题调研、答案审核及评分标准解读，但不直接参与命题或评卷。

教辅材料编写者：部分参与命题，但主要提供知识拓展内容，不直接参与试卷设计。

总结

高考命题以大学教授为核心，结合高中教师的教学反馈和学科研究者的专业指导，确保命题的科学性和权威性。评卷则由高校和中学教师共同完成，注重客观性和准确性。