三年级音乐考试通常包含以下内容，具体形式和侧重点可能因地区和教材版本有所差异：

一、歌唱部分（主要考核）

齐唱歌曲

- 要求学生熟练演唱指定歌曲（如《金孔雀轻轻跳》《在桥上》等），重点考察音准、节奏和演唱技巧，满分25分。

- 部分学校可能要求选唱3-4首歌曲。

独唱歌曲

- 每位学生需自选一首歌曲演唱，考察学生的独立演唱能力，满分25分。

二、乐理与音乐知识

基础乐理

- 包括音符（全音符、二分音符等）、节拍（四二拍子、四三拍子）、休止符（四分休止符、八分休止符）等。

- 可能涉及音阶、调式等进阶内容。

音乐术语与记号

- 记号识别（如五线谱、简谱）、力度记号（f表示弱音，mp表示弱拍）等。

三、音乐欣赏

曲目分析

听取音乐片段后，回答关于曲风、表现手法等问题（如《茉莉花》是传统音乐吗？），考察音乐感知能力。

四、其他考核形式

听力与辨音

- 识别乐器音色（如笛子、小提琴）、节奏型，或区分音乐风格（古典/流行/摇滚）。

简单演奏

- 使用简单乐器（如口琴、打击乐器）完成指定任务，展示基础演奏技能。

乐谱试唱

- 简单乐谱的视唱能力，要求音高、节奏准确。

五、综合素养

团队合作：

通过合唱、合奏等集体活动，考察协作意识。

音乐表达：用简单语言描述音乐感受或创作思路。

六、考试内容示例

选择题：西方乐器中，钢琴是弹拨乐器（A对）。

连线题：四分音符（5拍）→全音符（4拍）。

填空题：六孔竖笛第一孔在（最上方）。

建议考生结合教材和教师指导，重点掌握必唱曲目、基础乐理及常见乐器音色识别，同时加强演唱和欣赏能力的训练。