幼儿园访问记录应该包含以下几个部分：

约访实录

记录家访的时间、地点以及家长和教师的准备情况。

描述家访过程中的互动，如家长的热情迎接和教师的感谢。

约访目的

明确家访的目标，例如提升幼儿的动手能力、增强规则意识、提高表现力等。

幼儿在园情况

列举幼儿在园的表现和优点，如语言表达能力、进餐进步、与同伴相处情况等。

指出幼儿存在的问题或需要改进的地方，例如紧张怯场、扰乱秩序等。

家长反馈

记录家长对幼儿的评价和反馈，包括家长对幼儿园工作的看法和建议。

家访建议

根据家访情况，提出对家长的建议，以帮助幼儿在家中也能够持续进步。

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幼儿园家访记录

家访时间：2024年5月11日

家访对象：王xx

家访教师：李老师、刘老师、黄老师

约访实录：

2024年5月11日，我们三位教师准时到达王xx小朋友的家中。家长已准备好水果热情迎接。双方入座后，我们首先感谢家长对幼儿园工作的支持，随后开启了家访交流。

约访目的：

此次家访旨在了解王xx小朋友在家中的表现，探讨如何进一步提升他的动手能力和自信心。

幼儿在园情况：

王xx小朋友在园表现优秀，进餐方面进步显著，能够独立进餐吃完一份饭。与同伴相处友好，平日是老师的好帮手。但他在上台表演时会出现紧张怯场情绪，希望能帮助孩子更自信、更大胆。

家长反馈：

家长表示，王xx在家中也比较独立，家长经常鼓励他做自己事情，培养他的独立能力。但家长也提到，孩子由于经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养，导致孩子养成了一些坏习惯。

家访建议：

建议家长多与孩子沟通，鼓励他多参与家庭活动，增强自信心。同时，建议家长与幼儿园保持密切联系，共同帮助孩子养成良好的学习习惯和行为规范。

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希望这个示例能够帮助你撰写幼儿园访问记录。