“君亲师”是中国传统文化中儒家伦理的核心概念，其具体含义可从以下两方面解析：

一、基本构成与字义解析

君

指君主或统治者，代表国家和社会秩序，体现对国家忠诚与尊重的价值观。

亲

包含双亲及族中长辈，强调孝亲顺长的传统美德，是家庭伦理的基础。

师

指教师或导师，象征知识与道德的传承，体现尊师重教的社会风尚。

二、文化内涵与历史演变

儒家伦理核心

“君亲师”与“仁义礼智信”并称“五常”，共同构成传统道德体系。其中，“亲”属“五常”中的“人伦”范畴，强调内在的伦理关系。

祭祀与精神象征

多设“天地君亲师”牌位于中堂，既表达对自然（天）、家庭（亲）、社会（君）的敬畏，也寄托了教育后代的理念。例如，天象征至高无上的自然法则，地代表生存根基，君主是秩序的维护者，父母是生命的馈赠，老师是知识的引路人。

历史演变

该概念最早见于《国语》，成型于《荀子》，东汉《太平经》进一步系统化。历代儒家思想家如孟子、荀子等皆对其内涵进行阐释与拓展。

三、现代社会的意义

在当代社会，“君亲师”的价值观仍具有现实意义：

国家层面：

体现公民对国家忠诚与责任感；

家庭层面：强化孝道与亲情纽带；

教育层面：倡导尊师重教的社会风尚。

需注意，“君”的内涵在现代已扩展为对国家领导人的尊重，而不仅限于封建君主。