高校老师考试的内容通常包括以下几个方面：

教育基础知识

包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规、教师职业道德等方面的知识。

学科专业知识

主要考察应聘者对所报考学科的掌握情况，如数学、物理、化学等学科的专业理论知识和专业技能。

公共基础知识

包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等内容，考查范围较广，主要考察考生对社会知识的掌握情况。

普通话水平测试

非师范教育类专业本科及以上毕业人员申请认定高等学校教师资格，需要达到二级乙等或以上水平。

“两学”考试

即教育学、心理学课程补修合格证书，已确认为教育硕士、教育博士的人员无需提供。

面试

包括试讲、说课、结构化面试等形式，主要考察考生的综合素质、教育思想观念、教育教学能力和教育管理能力。

科研能力

部分高校可能会在笔试或面试中要求应聘者展示其科研成果，如发表的论文、参与的研究项目等。

信息技术应用

随着教育信息化的推进，信息技术应用能力也成为高校教师考核的一部分。

心理健康教育

部分高校可能会考察应聘者的心理健康教育知识，如心理健康问题识别、干预策略等。

其他特定内容

根据不同高校的要求，可能还会包括外语能力、心理素质等方面的考核。

具体考试内容可能会因地区和学校的不同而有所调整，建议考生根据当地招聘信息和考试大纲来了解详细内容，进行针对性的备考。