关于掌上综素自我评价的撰写，可参考以下结构与要点，结合自身实际情况调整：

一、思想品德方面

道德素养

强调尊敬师长、团结同学、诚实守信等基本品德，举例说明在日常生活中的具体表现，如主动帮助学习困难同学、参与班级事务等。

集体荣誉感

表达对班集体的热爱，如积极参与班级活动、为班级争光，以及主动承担班级责任等。

二、学习能力与态度

学习目标与习惯

阐述明确的学习目的，如提高科学文化素养、培养自主学习能力，以及良好的时间管理习惯。

学习成果

突出成绩优异、竞赛获奖或知识拓展经历，如数学竞赛获奖、英语短剧表演成绩等。

三、社会实践与团队协作

活动参与度

列举参与的校内外活动，如担任班干部、组织班级活动、社会实践项目等，强调团队协作能力。

沟通与解决问题

举例说明在团队中如何有效沟通、解决冲突，以及独立承担挑战的经历。

四、自我反思与改进

优势与不足

客观分析自身优势（如学习自觉性、组织能力）和不足（如基础薄弱、时间管理需提升），并提出改进计划。

持续进步

表达未来努力方向，如制定学习计划、加强薄弱科目等。

写作建议：

个性化：避免模板化，结合具体事例展现独特品质；

简洁性：控制在500-800字，突出重点；

真实性：用"具体事例+分析+未来规划"的结构增强说服力。通过以上内容，可全面展示综合素质评价中的关键维度。