中小学托管班和课外辅导班各有其前景，具体哪个更好取决于市场需求、家长和孩子的需求以及运营者的资源和能力。以下是它们之间的一些比较：

市场需求

托管班：市场需求稳定，尤其是对于低龄儿童，家长更倾向于让孩子在学校附近托管，以便于管理和照顾。

课外辅导班：市场需求波动较大，但针对特定年级和学科的需求较高，如小学五六年级、初高中等面临升学压力的学生。

家长需求

托管班：适合工作繁忙、无法长时间陪伴孩子的家庭，孩子可以在托管班完成作业并参加一些课外活动。

课外辅导班：适合需要针对性提升学科成绩的孩子，尤其是面临升学压力的学生。

运营难度

托管班：入行门槛相对较低，主要职责是照顾孩子的饮食、午休和作业，但服务质量参差不齐，家长在选择时需要谨慎。

课外辅导班：需要高水平的教师，能够提供专业的教学和辅导，且受到较为严格的政策监管，合规经营的要求较高。

经济收益

托管班：收益相对稳定，但可能不如培训机构高，因为托管服务的附加值较低。

课外辅导班：如果运营得当，收益可能较高，尤其是针对高端课程和一对一辅导。

政策环境

托管班：相对较为宽松，不需要办理办学许可证，只需办理营业执照和卫生许可证。

课外辅导班：受到较为严格的政策监管，需要办理办学许可证，并且要遵守相关教育政策，如不得超纲教学、不得组织竞赛等。

建议

如果你有教师资源或教育背景，可以考虑开设培训班或辅导班，尤其是针对小学高年级和初中生的学科培训，市场需求较大。

如果你有场地资源且希望低投入创业，托管班是一个不错的选择，尤其是提供午托和晚托服务，满足家长的基本需求。

综合来看，托管班和课外辅导班各有其优势和挑战，具体哪个更好需要根据个人的资源、能力、市场需求以及政策环境等因素进行综合考虑。