关于答辩后老师给出的修改意见，综合多个来源的信息整理如下：

一、内容修改建议

缩写规范

所有首次出现的缩写需补充全称，例如将“SEM”改为“扫描电子显微镜（SEM）”，“FT-IR”改为“红外光谱（FTIR）”，并确保标题中的缩写（如CA表示醋酸纤维素）符合学术规范。

符号规范

将所有温度符号修改为英文状态下的“C”，以保持与国际学术论文的统一性。

结论部分调整

针对P57结论的串行问题，需参考Ps7中的修改建议进行调整。

参考文献格式

统一参考文献的作者名称格式，确保与期刊要求一致。

语言表达优化

减少口语化表述，提升学术性。例如将“高斗”改为“高水平的讨论”。

二、结构与逻辑优化

问题分析补充

针对论文中问题提出后缺乏分析的情况，需补充相关理论或实证分析。

逻辑连贯性

检查各章节之间的逻辑关系，确保论述流畅。例如调整小标题的表述顺序以增强条理性。

三、其他注意事项

格式规范：

确保论文符合学校或期刊的格式要求，包括页码、引用格式等。

原创性说明：若使用他人观点或数据，需在文中明确标注引用来源。

回复建议：对修改意见不理解的地方，应及时与导师沟通，避免遗漏关键问题。

总结

答辩老师的修改意见旨在提升论文的学术性和规范性，建议以积极态度对待。修改时优先处理内容逻辑和符号规范问题，再调整语言表达。若对某些修改有疑虑，可结合自身研究背景与导师进一步讨论。