考试性质可根据不同维度进行分类，以下是主要分类方式及示例：

一、按考试目的和用途分类

选拔性考试

用于从考生中选拔优秀者进入教育机构或职业领域，如普通高校招生全国统一考试（高考）、公务员考试等。

标准化考试

采用统一标准、大规模施测的考试，如大学英语四六级（CET-4/6）、计算机专业基础综合考试等，结果具有权威性和可比性。

诊断性考试

用于评估学生对知识或技能的掌握情况，帮助调整学习策略，如期中考试、单元测试等。

形成性评估

在教学过程中进行，用于实时反馈学习效果，如课堂小测验、作业评估等。

实践性考核

侧重实际操作能力，常见于实验课、实习或职业技能测试中。

专业资格认证考试

用于评估从业资格，如律师资格考试、医师执业资格考试等。

二、按考试形式分类

开卷考试

允许考生查阅教材、笔记等资料，如部分专业课考试。

闭卷考试

考试期间禁止使用任何资料，如数学、物理等学科考试。

口试

通过口头表达考察能力，如教师招聘面试、语言类考试等。

操作考试

需完成实际操作任务，如实验操作、技能展示等。

三、按考试内容分类

学科考试

测试特定学科知识，如数学、语文、英语等。

综合考试

覆盖多学科内容，如文科综合能力测试（政治、英语、哲学）。

公共基础考试

评估基础学科知识，如大学英语四六级、计算机基础等。

四、其他特殊分类

国家级考试：

如船员考试（国际性、国家级资质认证）。

国际考试：如托福、雅思（语言能力评估）。

以上分类方式并非相互独立，实际考试可能同时具备多种性质。例如，高考既是选拔性考试，也是标准化考试。选择备考策略时需结合具体考试性质和目标。