编制考试常识包括以下几个方面：

政治理论：

包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党的基本路线和国家政策等。

法律基础：

涉及宪法、民法、行政法、劳动法等法律知识，以及这些法律在日常工作中的应用。

经济知识：

包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易、市场经济等。

管理知识：

管理学基础、公共行政学、领导科学等。

科技知识：

自然科学、信息技术、环境保护等。

历史知识：

中国历史文化、世界文化、文学艺术等。

语文基础与公文写作：

考察文字表达和信息传递的能力。

职业能力和行为面试：

包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等，以及面试环节。

时事政治：

对时事热点问题的理解和分析能力。

职业道德：

公务礼仪、职业道德规范等。

此外，对于教师编制考试，还可能包括以下内容：

教育学基础知识：

教育的本质、目的、过程、原则、方法等基本概念和理论。

心理学基础知识：

个体心理发展、学习心理、教学心理等方面的知识。

教育政策法规：

熟悉国家教育法律法规、教育政策及教师职业道德规范。

教师职业素养：

教师的道德修养、专业知识、教学能力、班级管理能力等。

教育研究方法：

教育研究的基本程序、方法和技术等。

学科专业知识：

根据报考的学科，侧重考察该学科的专业知识。

综合应用能力：

评估考生的职业适应能力和综合素质。

申论：

通过给定材料提出问题并撰写文章，测试考生的阅读理解、综合分析、概括提炼和文字表达能力。

面试：

包括结构化面试、无领导小组讨论、半结构化面试、结构化小组面试等，主要测试考生的岗位适应、综合分析、沟通协调、应急应变、语言表达等能力素质。

建议考生广泛涉猎相关知识，构建系统的知识体系，并关注时事热点，以便在考试中灵活运用。同时，通过大量练习提升解题速度和准确率，掌握各类题型的解题技巧，注重提高写作能力，多写多练，关注社会热点问题的分析。