古代考试制度以科举为核心，贯穿多个层级和科目，主要分为以下几类：

一、科举考试体系

童生试（三级考试）

- 县试：

地方官主持，通过者成为生员（秀才），可免徭役

- 府试：省级考试，秀才参加，合格者称“生员”

- 院试：最后一关，由学政主持，通过者获秀才称号，可参加乡试

正式科举考试（四级）

- 乡试：

每三年在省城举行，秀才参加，合格者称“举人”，第一名为解元

- 会试：京城考试，举人参加，录取300名为贡士，第一名为会元

- 殿试：皇帝亲自主持，贡士参加，分三甲：一甲（状元、榜眼、探花）赐进士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身

补考与特殊途径

- 童试补考：

未通过者可重考，但名额有限

- 荫补与特奏：优秀贡士可获皇帝直接任命

二、考试内容与形式

常科科目

- 秀才试：

主要考四书五经基础

- 乡试/会试：侧重诗赋（唐宋）、策论（明清）及经义

- 殿试：考时务策或经义，难度最高

制科与特殊科目

- 制科：

皇帝特设，不限身份，考法律、数学等专业科目

- 武举：选拔军事人才，考武艺与兵法

三、历史发展特点

隋唐完善：科举制度形成常科（秀才、明经、进士）与制科，武则天创武举

宋明改革：宋代增加糊名法、誊录制度，明代定型八股文格式

元明清僵化：元朝考试内容单一，明清录取比例低，形成“三级及第”体系

四、其他选拔途径

荐举制：汉朝以地方推荐贤良为选拔方式

察举制：东汉察举孝廉，侧重品德而非才能

以上内容综合了各朝代考试制度的核心要素，展现了古代科举的层级性与系统性。