教师考试各科目的难度感受因人而异，但综合多来源信息，以下科目或部分内容常被考生认为难度较大：

一、学科知识与教学能力（科目三）

高中/大学学科知识

- 需掌握高中数学、物理、化学等学科知识及教学技巧，对非师范生而言，系统知识的整合与运用难度较高。

- 例如数学教师需熟练解答高中数学应用题，并设计符合课程标准的教学方案。

案例分析题与教学设计题

- 占科目三总分的30%-40%，要求考生分析教学情境并提出解决方案，需结合教育学、心理学理论。

- 教学设计题需在规定时间内完成教学目标、教学过程等要素的撰写，对逻辑思维和文字表达要求较高。

二、教育知识与能力（科目二）

教育学、心理学等理论应用

- 考试内容涵盖教育原理、学习理论、班级管理等，需考生具备较强的抽象思维和逻辑分析能力。

- 例如：如何运用建构主义理论设计科学课教学活动。

模块化知识体系

- 共分8个模块，涉及教育法律法规、课程设计、教学评价等，知识点繁多且需记忆。

- 部分考生反馈，教育知识与能力的复习需花费大量时间整理笔记和背诵重点。

三、综合素质（科目一）

教育法律法规与职业道德

- 考试内容固定，但需结合教育热点问题进行分析，对考生的职业认知和时政敏感度要求较高。

- 例如：《教师法》中关于教师权利与义务的理解与应用。

文化素养与写作能力

- 需掌握高中语文、历史等学科的基础知识，并撰写结构清晰的论述文，对文科考生而言是较大挑战。

四、其他注意事项

学科差异：

数学、物理等学科对考生的专业背景要求较高，而文科类科目更侧重知识记忆与写作能力。

备考建议：考生可根据自身优势选择科目，同时加强薄弱环节的训练，例如通过刷真题提升解题技巧。

综上，科目三（学科知识与教学能力）和科目二（教育知识与能力）因内容深度和综合性较强，通常被认为是教师考试中难度较大的科目。