关于科举考试的趣事，历史记载和文人传记中记载了众多生动案例，以下是其中较为著名的几类：

一、考生趣闻

罗隐的机智回应

罗隐因相貌丑陋、口才不佳屡试不第，一次落第后，歌妓调侃他“又挂了”。他即兴作诗《题破山寺后禅院》：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。潮平两岸阔，风正一帆悬。”以豁达态度回应，成为考场文化中的佳话。

王维的“美色”策略

王维为求取功名，曾以琴艺见长，假扮乐师在太平公主宴会上表演，借此获得举荐。他的才华与风度最终帮助他高中，但未中状元，成为唐代科举的特例。

包谊的阴差阳错

包谊因得罪主考官刘太真，被多次放榜不中。第三次考试时，刘太真因“朱呲之乱”临时更换人选，包谊竟意外高中。这一事件被称为“刘太真放榜乌龙”。

二、考场趣事

欧阳修的“避嫌”误会

北宋苏轼《刑赏忠厚之至论》获欧阳修青睐，但因欧阳修误将文章认作弟子曾巩所作，故意将其列为榜眼而非状元。这一事件被误传为欧阳修打压苏轼，实为“糊名法”制度下的误会。

晚清的“鼻烟壶选才”

某次科举考官疲劳时，用转动鼻烟壶决定录取试卷，将试卷围成圈，指到即录取。这种凭运气的阅卷方式严重损害公平性，成为科举史上的笑柄。

李蟠的“馒头状元”

康熙三十六年，李蟠以30个馒头为干粮赶考，仍坚持答题至四更。因其工整的蝇头小楷和才华，被康熙帝钦点为状元，成为寒门学子的励志典范。

三、备考趣闻

车胤囊萤映雪

车胤家贫无灯油，夏夜捉萤火虫照明读书，冬雪反覆抄写石碑。其刻苦精神衍生为成语“囊萤映雪”，成为勤学苦读的象征。

王维的“行卷”策略

王维为求高官推荐，将诗作呈献岐王。后以弹奏琵琶的才艺吸引太平公主注意，间接获得举荐。这一案例展示了文人与权贵的互动。

四、制度趣闻

三苏的考试智慧

苏轼与弟弟苏辙参加考试时，苏辙以吹气指代《管子注》中的典故，帮助苏轼理解题意。这一细节展现了兄弟间的默契与机智。

张居正的少年才俊

张居正少年时参加秀才考试，考官出对“雏鹤学飞”，他即对“潜龙奋起”，获考官赏识并赠金带。这一事件成为少年科举的佳话。

总结

科举考试作为中国古代选拔官员的制度，不仅承载了政治功能，也孕育了丰富的文化内涵。上述趣事从考生、考场、备考等角度展现了科举的多样性与趣味性，既有个人才华的闪耀，也有制度漏洞的荒诞，共同构成中国历史独特的文化景观。