历史教资考试主要考察以下几个部分：

综合素质

职业理念：考查申请人的教育观、学生观、教师观等。

教育法律法规：涉及教师职业道德规范、教育法律法规等。

教师职业道德规范：考查教师的职业道德和行为规范。

文化素养：考察申请人的科学文化素养和基本能力。

基本能力：包括逻辑思维、信息处理、写作等能力。

教育知识与能力

教育基础：包括教育学、心理学的基础知识。

学生指导：考查学生心理辅导、班级管理等技能。

学科知识：涉及历史学科的基本理论和知识。

教学设计：考察如何设计教学方案和实施教学。

教学实施：考查教学过程中的管理和组织能力。

教学评价：包括对学生学习成果的评价方法。

历史学科知识与教学能力

历史学科知识：考查历史学科的基本理论、基础知识、基本概念等。

教学设计：设计历史课程的教学方案。

教学实施：实施历史课程的教学过程。

教学评价：评价历史教学的效果。

面试环节

教育教学实践能力：包括备课、试讲和答辩等。

职业认知：考查申请人对教师职业的认识和理解。

逻辑思维能力：考察申请人的思维逻辑和问题解决能力。

教育实践能力：考查申请人的教学实践能力和课堂管理能力。

人际交往能力：考察申请人的沟通能力和团队协作能力。

考试形式包括笔试和面试，笔试通常包括选择题、简答题、材料分析题、教学设计题等，总分为150分，70分合格；面试包括结构化面试，总分为100分，60分合格。

建议考生系统复习相关教材和资料，重点掌握教育理念和教学方法，同时注重实践能力的培养，如模拟教学、课堂管理等。