足球考试口令游戏包括以下几种：

推人出圈

目的：提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术。

场地器材：小足球场一个。

游戏方法：画若干个直径2-3m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将对方撞出圈外者为胜。

游戏规则：不许打或踢对方，不许用手拉扯或推对方。若一只脚踏线时，不算出圈，还可以继续争斗。

斗鸡

目的：提高学生的腿部力量，提高单脚支撑的能力。

场地器材：小足球场一个。

游戏方法：在场地上画两条相距6m的平行线，两线中间画4个直径2m的圆圈，将学生分成人数相等的两个队，分别站在两边线后。游戏开始，在每个圆圈内的每队各站出一人，相向单腿站立，另一腿屈膝抬起，两手放在背后互握。教师发令后，两人一边用单脚跳动，一边用肩去冲撞对方，以将对方撞得单脚站立不稳而双脚落地或将对方撞出圈外为胜。

游戏规则：不许用手推或拉人，不许用头或膝顶人。可用假动作。屈起的腿落地，被撞出圈外、踩线以及手掌地均算失败。

骑马打仗

目的：提高学生的腿部力量，提高协同配合的能力。

场地器材：小足球场一个。

游戏方法：将学生分成人数相等的两个队，各队每两个人组成一组。

一杆进洞

训练目标：提升球员传球能力。

基本设置：7人参与，6个足球，3个标志桶，场区为20m × 30m。

组织方法：2名一组，轮流踢球，看谁用最少次数踢中前方的标志桶。

指导要点：合理运用踢球方式，注意观察球与标志桶的位置变化，可通过改变学生数量、触球部位及标志物与选手的距离来增减游戏难度。

模仿秀

训练目标：提高球员停球能力。

组织方法：以一名学生为中心，其他学生成圆形分散站开，中间学生抛球练习停球技术，外围学生模仿，成功模仿一次得1分。

踢“保龄球”

训练目的：提升脚内侧踢球的正确性，培育沉稳、坚决的质量。

准备：哨子1个、足球2个、“保龄球”12个、音乐和音乐播放器（可选）。

方法：画出相距3米的两条平行线，每个“保龄球”下边画个小圆，游戏开始，各队第一人用脚内侧踢球方法踢准“保龄球”，踢倒1个得1分，依次进行，最后以各队总得分排名次。

规则：足球一定放在规定线后，一定用脚内侧踢球方法，“保龄球”一定摆放在画定的圆圈内。

听喊声传接低平球

训练目标：方向感、沟通能力。

说明：所有队员站在训练区域内，每两名队员为一组，每组一名队员持球，无球队员在训练区域内跑动，有球队员喊出无球队员的名字后向其传低平球，无球队员必须立即将球回传给传球者，然后双方互换任务。

常见错误：喊声不够清晰、跑动中传球过于拖沓、传球路线过长。

喊号接球

说明：未提供具体游戏方法，但通常涉及队员根据教练的口令进行接球练习。

这些游戏旨在通过不同的训练目标和方法，提高学生在足球比赛中的各项技能和能力。建议在实际应用中根据学生的年龄、体能和技术水平进行适当调整。