考试与评价方式有多种，以下是一些常见的评价方式：

考试

随堂考试：在课堂上进行的简短测试，用以检验学生对课堂内容的理解。

期中考试：学期中间的考试，用以评估学生在前半学期的学习效果。

期末考试：学期末的综合性考试，用以检验学生整个学期的学习成果。

达标考试：设定特定标准的考试，学生需达到一定分数或标准才算合格。

毕业考试：学生毕业前需通过的考试，通常涵盖所有学科。

升学考试：用于评估学生是否具备进入更高层次教育机构学习的资格。

评议

班级评定：由班级同学互相评价，班主任进行汇总和鉴定。

班主任鉴定：班主任根据学生的日常表现进行评价。

档案袋评价法

收集学生的学习作品和相关资料，通过长期跟踪和记录来评估学生的学习与发展过程。

平时成绩

反映学生在课堂上的表现、作业完成情况、出勤率和课堂参与度等，通常占总评成绩的20-30%。

综测成绩

评估学生的综合素质，包括社团活动、社会实践和学术表现等多方面。

专业成绩

针对某一专业内的课程进行评估，考察学生对专业知识的掌握程度和运用能力。

评级系统

将学生划分为不同的等级，根据课程中的表现、参与学术研究和学术活动等因素进行评估。

综合评价法

结合多种评价方式和指标，全面评估学生的学术能力、综合素质和实践能力。

GPA（平均学分绩点）

根据学生在各门课程中所获得的学分绩点平均计算得出，通常以4.0为满分。

学术排名

根据学生的成绩进行排名，影响奖学金、荣誉学位等方面。

其他评价指标

包括情感态度、课堂表现、参与程度、合作精神、在线学习记录、语言知识与技能、书面作业、学习日志、反思与反馈等。

这些评价方式可以单独使用，也可以结合使用，以便更全面地评估学生的能力和学习成果。不同的教育阶段和学科可能会采用不同的评价方式，以达到最佳的评估效果。