三年级感受自然走进秋天的开场白可参考以下设计，结合自然意象与季节特征，激发学生兴趣：

一、诗意引入法

"火辣辣的夏姑娘走了，温柔的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩，让我们一起跟随秋姑娘的脚步去寻找美丽的景色吧!"

二、比喻手法法

"秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，让我们一起跟随秋姑娘的脚步去寻找美丽的景色吧!"

三、情感共鸣法

"秋天为我们带来了丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌，我爱秋天!啊!秋天真美好，我喜欢这欣欣向荣的秋天，这绚丽多彩的秋天，这硕果累累的秋天!"

四、场景描绘法

"金色的阳光洒在大地上，田野里的果实竞相成熟，稻田像金海，棉花似银世界，秋风轻拂，落叶纷飞，构成一幅丰收的画卷。"

五、互动引导法

"同学们，你们眼中的秋天是什么颜色的？秋天意味着什么？让我们一起用画笔描绘心中的秋天吧!"

以上开场白可根据实际活动场景调整语言风格，注重与学生的情感互动和自然感知培养。