关于师德师风的古训，综合多篇权威资料整理如下：

一、核心理念类

身教重于言传

“身教最为美，知行不可分”（2）

强调教师以身作则的重要性，行为比空洞说教更具有感染力。

德才并重

“学高为师，身正为范”（2）

教师需具备专业知识与高尚品德，两者缺一不可。

二、教学态度类

务实奉献

“淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实教学好比功积如山德载千秋”（1）

体现教师应保持清心寡欲的境界，专注教育事业的积累与奉献。

潜心育人

“静下心来教书；潜下心来育人”（1）

倡导教师需沉稳内敛，以潜移默化的方式影响学生成长。

三、师德规范类

公正公平

“公正公平对待每一名学生”（4）

强调教育应基于平等原则，避免偏袒与歧视。

严慈相济

“严爱与宽爱之间”（4）

教师需在严格管理与温暖关怀之间找到平衡。

四、职业境界类

奉献精神

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”（1）

用诗意化的语言描绘教师职业的纯粹与美好。

自我提升

“学然后知不足”（3）

教师应保持终身学习的态度，以提升自身素养。

这些古训从不同维度诠释了师德的核心要素，既包含个人修养的要求，也涉及教育教学实践的准则，为现代教育工作者提供了宝贵的精神财富。