一、名词意动用法（以名词作动词）
《伤仲永》：
邑人奇之，稍稍宾客其父（以宾客之礼待其父）
《前赤壁赋》：
侣鱼虾而友麋鹿（以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友）
《礼记·礼运》：
故人不独亲其亲，不独子其子（以……为亲，以……为子）
《烛之武退秦师》：
越国以鄙远（以远方国家为边疆）
《史记·廉颇蔺相如列传》：
先国家之急而后私仇（以国家急事为先，以私仇为后）
二、形容词意动用法（以形容词作动词）
《伤仲永》：
渔人甚异之（认为……奇怪）
《论语》：
子曰：“敏而好学，不亦乐乎？”（以……为乐）
《史记·魏公子列传》：
廉颇蔺相如相持，秦王恐其负荆请罪，终负荆至（以负荆请罪为耻）
《左传》：
君子喻于义，小人喻于利（以义为喻，以利为喻）
《汉书·赵充国传》：
臣闻帝王之兵，以全取胜，是以贵谋而贱战（以……为贵，以……为贱）
三、动词意动用法（以动词作动词）
《史记·孙子吴起列传》：
夫兵者，诡道也（以诡诈为用兵之道）
《论语》：
学而时习之，不亦说乎？（以……为说）
《韩非子》：
法不阿贵，绳不挠曲（以贵为阿，以曲为挠）
《史记·屈原贾生列传》：
屈原放逐，流放逐客，固知圣人之过矣（以放逐为圣人之过）
《楚辞》：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（以探索为求索）
补充说明：
不耻相师：原指巫医乐师等职业不以为耻，后泛指不以互相学习为耻；
先王之遗风：以先王遗风为重（以……为重）。
以上例子均出自经典文献，涵盖不同词性活用情况，供学习参考。
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