一、名词意动用法(以名词作动词)
《伤仲永》:
邑人奇之,稍稍宾客其父(以宾客之礼待其父)
《前赤壁赋》:
侣鱼虾而友麋鹿(以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友)
《礼记·礼运》:
故人不独亲其亲,不独子其子(以……为亲,以……为子)
《烛之武退秦师》:
越国以鄙远(以远方国家为边疆)
《史记·廉颇蔺相如列传》:
先国家之急而后私仇(以国家急事为先,以私仇为后)
二、形容词意动用法(以形容词作动词)
《伤仲永》:
渔人甚异之(认为……奇怪)
《论语》:
子曰:“敏而好学,不亦乐乎?”(以……为乐)
《史记·魏公子列传》:
廉颇蔺相如相持,秦王恐其负荆请罪,终负荆至(以负荆请罪为耻)
《左传》:
君子喻于义,小人喻于利(以义为喻,以利为喻)
《汉书·赵充国传》:
臣闻帝王之兵,以全取胜,是以贵谋而贱战(以……为贵,以……为贱)
三、动词意动用法(以动词作动词)
《史记·孙子吴起列传》:
夫兵者,诡道也(以诡诈为用兵之道)
《论语》:
学而时习之,不亦说乎?(以……为说)
《韩非子》:
法不阿贵,绳不挠曲(以贵为阿,以曲为挠)
《史记·屈原贾生列传》:
屈原放逐,流放逐客,固知圣人之过矣(以放逐为圣人之过)
《楚辞》:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(以探索为求索)
补充说明:
不耻相师:原指巫医乐师等职业不以为耻,后泛指不以互相学习为耻;
先王之遗风:以先王遗风为重(以……为重)。
以上例子均出自经典文献,涵盖不同词性活用情况,供学习参考。
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