关于初中中文定语顺序的口诀，综合多个权威来源的信息，整理如下：

一、多层定语排列顺序

表领属关系 （谁的）

表时间、处所（什么时候、什么地方）

表数量（多少）

表指代或动词性短语（怎样的）

表形容词性短语（什么样的）

表性质、类别或范围（什么）

补充说明

带“的”的定语通常放在不带“的”的定语之前；

多层定语需遵循“近大远小”原则，即离名词最近的定语优先排列。

二、口诀记忆法

多项定语排列顺序可用口诀记忆：

限定描述大长高，形状年龄与新老，颜色国籍出材料，用途类别往后靠

（限：冠词、物主代词；观：观点；形：形状；龄：年龄、年份；色：颜色；国：国籍；材：材料）

三、示例分析

原句：

*蓝色呢子大衣，那个穿黑色西装的南方人，开紫色小白花的野草，地处塔里木盆地边缘的生产哈密瓜的小镇*

定语顺序：

蓝色（颜色）

呢子（材料）

穿黑色西装的南方人（动词性短语+名词）

开紫色小白花的（动词性短语+形容词性短语）

塔里木盆地边缘的（处所）

生产哈密瓜的（动词性短语）

小镇（名词）

四、注意事项

若定语中包含介词短语（如“在图书馆里”），通常视为时间或处所定语，优先排列；

定语从句需用关系词（如that、which）引导，位置独立于主句。

通过以上方法和口诀，可系统掌握定语排列规则，提升语言表达的准确性。