设问的作用可分为以下三点：

一、引起注意与启发思考

通过自问自答的形式，设问能迅速吸引读者或读者的注意力，激发其好奇心和求知欲。例如，文章标题“海底是否没有一点儿声音？”通过反问引发读者对海底生态的兴趣。在议论文中，设问还能引导读者深入思考关键问题，使论证更具说服力。

二、强调重点与突出内容

设问可用于强调文章的核心观点或关键信息。例如，在说明“坚持的力量”时，通过提问“是什么让马拉松选手坚持到最后？”将焦点集中在毅力这一核心要素上。这种强调作用能使文章层次更分明，结构更紧凑。

三、承上启下与过渡作用

在文章段落的开头或结尾使用设问，可起到承上启下的过渡作用。例如，一段讨论教育方法的文章开头提问“如何培养孩子的创造力？”，自然引出下文的具体论述。此外，在议论文中，设问还能帮助理清思路，使论证更加流畅。

补充说明

设问需结合具体语境选择使用位置，避免滥用。例如，文学作品中常通过设问展现人物心理活动，而说明文则侧重用设问解释现象。正确运用设问需注意针对性和启发性，以增强文章的表现力。