荀况尊师的思想体现在他的多个观点中，以下是一些具体的句子：

“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。”这句话出自《荀子·大略》，通过对比国家兴盛与衰亡时对教师的尊重程度，强调了尊师重教的重要性。

“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”这句话出自《荀子·致士》，荀子在这里提出了成为老师的四个条件，其中包括教师的尊严和威信、丰富的经验、深厚的信仰以及精深的见解和合理的表述。

“荀子是先秦诸子中特别重视教师的一位学者。他认为教师的重要性在于教师是礼仪的化身，有了教师的教导，人就能够改变自己的恶性，成为品性好的人。因此教师是治国之本，国家兴亡与是否尊师重教有着重要的关系。”

这些句子共同反映了荀况对教师的尊重和对尊师重教的重视。他认为教师不仅是知识的传授者，更是礼仪的化身和国家治理的基础。通过这些观点，荀况强调了教师在社会中的重要角色和地位。