《窦娥冤·滚绣球》中“滚绣球”一曲运用了多种修辞手法，通过这些手法深刻表达了窦娥的悲愤情感，并反映了她的性格特点。具体分析如下：

一、主要修辞手法

对偶

曲词中大量使用对偶句式，如“天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？”通过“天地”与“盗跖”“颜渊”的对比，形成强烈反差，突出对是非善恶的鲜明态度。

对比

- 自然与超自然对比：

开头“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”将自然规律与超自然力量对比，表达对命运无常的无奈。

- 善恶对比：通过“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”的质问，揭露社会不公。

借代

- 以“盗跖”（盗贼）和“颜渊”（仁德代表）代指善恶人物，通过具体形象强化批判力度。

反问

“天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？”以反问形式表达对天地不公的强烈不满，增强情感冲击力。

排比与反复

曲词中通过排比句式（如“为善的/受贫穷更命短/造恶的/享富贵又寿延”）和反复强调（如“天地也!只合把清浊分辨”），强化情感表达和说服力。

二、表达的情感

悲愤与控诉：

窦娥因蒙冤受刑，通过“滚绣球”倾诉对天地鬼神的怨恨，控诉封建神权与黑暗现实的不公。

绝望与抗争：在绝望中，她以“怕硬欺软”的质问，展现对不合理规则的蔑视与反抗精神。

三、反映的性格特点

刚强与有主见：面对不公，窦娥不屈服于命运安排，敢于直言抗争。

孝顺与隐忍：虽身处困境，她仍保持对家庭的责任感，如临刑前仍为家人申冤。

通过这些修辞手法的综合运用，窦娥的形象跃然纸上，既是个体悲剧的缩影，也隐含对封建社会的深刻批判。