二年级学生在学习连词时，主要需要掌握以下几类连词的用法：

表示承接的过渡词

also, and, and then, too, in addition, furthermore, moreover, what's more, again, on top of that, another, first, second, third等。

表示时间顺序的过渡词

now, then, before, after, afterwards, earlier, later, immediately, soon, next, in a few days, gradually, suddenly, finally等。

表示空间顺序的过渡词

near（to）, far（from）, in front of, behind, beside, beyond, above, below, to the right/left, around, outside等。

表示转折关系的连词

尽管……可是， 虽然……也， 虽然……不过， however, nevertheless（然而）, nonetheless, but, yet（但是）, still, on the contrary（相反）, even though（即使）, although, despite（尽管）等。

表示条件关系的连词

只要……就， 不管……总， 无论……都， 只有……才， if, unless等。

表示假设关系的连词

假如……就， 假如……就， 要是……就， if, provided that等。

表示因果关系的连词

既然……就， 由于……因此， 因为……所以， so, as a result, therefore, hence等。

表示并列关系的连词

不是……而是， 这衣裳既漂亮又大方， 我不只是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题， and, or, but, so that等。

表示选择关系的连词

宁可……也， 是……还是， 与其……不如， 要么……要么， 或者……或者， 不是……就是……, either…or, neither…nor等。

表示总结的连词

in a word（总之）, all in all, above all, finally, at last（最终）, in conclusion, as I have shown（就像我说的）, in another word（换句话说）, in brief, in short（总之）, in general, last but not least等。

表示解释说明的连词

for example, in fact, in this case, for actually, for instance等。

表示一方面，另一方面的连词

on the one hand, on the other hand, for one thing, for another等。

在使用连词时，二年级学生应注意以下几点：

连词不能独立担任句子成分，只能起连接作用。

正确使用标点符号，如逗号、分号、冒号等，以帮助理解句子结构。

理解每个连词的具体用法和含义，避免混淆。

通过不断练习和复习，二年级学生可以逐步掌握这些连词的用法，并能在写作和口语中正确运用。