放慢上课速度，详细讲解课文

中学学科增多，学生负担加重，老师应放慢上课速度，确保学生能够充分理解和消化课文内容。

保持课堂纪律

要求学生把手放在书桌上，防止他们在课堂上做小动作。这有助于维持良好的课堂秩序，提高学习效率。

避免接打电话和请假

老师在课堂上应避免接打电话，以免影响学生的学习。如果必须请假，应提前通知学生并安排补课。

开放学校图书馆，鼓励阅读

学校图书馆应对学生开放，允许学生借阅图书，以拓宽学生的知识面。班级可以设立图书角，甚至成立班级图书馆。

合理安排作业量

虽然多布置作业有助于巩固知识，但应避免“题海战术”。可以通过抄作业等方式来督促学生完成作业，并对未完成作业的同学进行适当惩罚。

重视课后习题

老师应多讲解课本上的课后习题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。可以通过课后检查来确保学生完成作业。

不拖课，保证课间休息

老师应按时下课，将课间十分钟还给学生，让他们有机会放松和休息。

提高课堂声音，使用普通话

老师在课堂上应保持洪亮的声音，使用普通话教学，以便学生更好地理解和跟随。

与学生建立良好关系

老师应多与学生沟通，了解他们的学习需求和心理状态，成为他们的良师益友。同时，也要保持一定的威严，以维护课堂秩序。

鼓励学生多写作

老师可以鼓励学生写日记、周记等，并通过博客、班级文集等方式展示他们的作品，激发学生的写作热情。

加强朗读和写字训练

通过朗读和背诵古诗文及其他重点篇目，培养学生的语感。同时，加强写字教学，要求学生书写工整、规范，注重词语的积累。

鼓励学生订阅课外读物

鼓励学生阅读课外书籍，增加阅读量，拓宽知识面。

教师自身要不断学习

老师应多阅读，坚持写作，通过博客、圈子等方式与同事、学生相互交流，提高自己的教学水平和写作能力。

这些建议旨在帮助语文老师改进教学方法，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣和积极性。希望这些建议能对老师有所帮助。