文言文断句是阅读古文的重要技能，以下是一些有效的断句技巧：

从特殊标志词切入

句首标志词：如“夫、盖、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻、且夫、今夫”等。

时间词：如“是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷”等。

谦词：如“下官、窃、寡人、妾、愚”等。

人称代词或指示代词：如“吾、余、予、尔、女（汝）、彼、此”等。

疑问词：如“何、孰、安、胡、焉、奚”等。

复音虚词：如“然则、是故、何以、得无、大抵、何其”等。

句中标志词：如“以、于、为、而、则”等连词。

句尾标志词：如“者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与（欤）、耶（邪）”等语气词。

对话标志词：如“曰、云、语、言、道、白、对、谓”等。

从特殊文言语句切入

明句式：利用文言文特殊句式和固定结构帮助断句，如判断句、“……者，……也”、反问句、“不亦……乎”、“安……哉”、被动句、“为……所……”、“见……于……”等。

修辞句：找特点，如对偶句、排比句、反复句、顶真句及骈文常见的四六句等。

审关系：明结构，有些文段在结构上存在较明显的结构关系，如并列关系、总分关系等。

明词性

明名词、代词：找出文中的人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名、谥号等，以及人称代词如“自、吾、尔、汝、余、我、予、彼”等。

明动词：抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干。

明虚词：尤其是语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。

根据语法结构和句式结构断句

利用固定结构如“……者……也”、“不亦……乎”、“孰与……乎”、“为……所……”等。

根据互文、对偶、排比等修辞手法断句

文言文中常常出现互文句、对偶句、排比句，抓住这些句子的特点断句。

根据总分关系或分总关系断句

文言文常常采用总说分承或分说总承的写法。

熟读精思

先通读全文，了解文意，分析情节，再根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次。

联系全文前后看

先易后难，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。

抓住“曰”“云”“言”

对话常用“曰”“云”等字，根据这些标志性的词去断句。

通过以上技巧，可以更准确地给文言文断句，帮助理解古文的内容和结构。