三年级上册英语 通常按照课本顺序进行教学。以下是具体的理由：

课本编排特点：

三年级英语课本的编排通常按照难易程度和知识点的递进顺序进行，这样可以帮助学生逐步掌握基础知识，并有助于他们的学习进展和理解能力的提高。

教学实践：

在实际教学中，许多老师会从第一单元开始教学，因为第一单元内容相对简单，单词和句型比较适合初学者。按照顺序上课是很多老师的习惯。

字母和词汇：

三年级上册英语书的顺序通常会按照英文字母表的顺序，从A到Z，逐步引入基础的英语词汇和句型。这样的设计是为了确保学生能够从最基础的知识开始，逐步建立起坚实的英语基础。

语感培养：

在三年级这一阶段，英语教学首先注重培养孩子的语感，而不是急于让孩子书写字母。通过自然的方式让孩子形成英语语感，然后再开始练习书写。

教学步骤：

教学步骤通常包括先学习字母，然后学习一些与所学字母相关的简单单词，接着学习几句简单的情景交际，最后学习对话。

综上所述，按照课本顺序进行教学是三年级上册英语的常见和有效方法。当然，教师可以根据学生的实际情况进行适当调整，加入一些启发性的教学活动和课外扩展性的活动，以便更好地帮助学生理解和运用所学知识。