初中三年学习了很多古诗，其中不乏运用夸张、比喻、拟人修辞手法的优美诗句。以下是一些例子：
夸张
“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（李白《望庐山瀑布》）
“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。”（李白《行路难》）
“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”（李白《赠汪伦》）
“万里赴戎机，关山度若飞。”（《木兰诗》）
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
比喻
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”（杜牧《赠别·其一》）
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”（李白《清平调·其一》）
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”（李贺《马诗二十三首·其四》）
拟人
“好雨知时节，当春乃发生。”（杜甫《春夜喜雨》）
“随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫《春夜喜雨》）
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时!”（苏轼《惠崇春江晚景》）
“谁言寸草心，报得三春晖。”（孟郊《游子吟》）
“安知千里外，不有雨兼风？”（李峤《中秋月》）
“闻说梅花早，何如北地春？”（孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》）
“不知明镜里，何处是秋霜？”（李白《秋浦歌》）
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”（高适《别董大》）
这些诗句通过夸张、比喻、拟人等修辞手法，生动形象地表达了诗人的情感和景物，是初中语文学习中非常重要的内容。希望这些例子能帮助你更好地理解和欣赏古诗的魅力。
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