在《蜜蜂》一课中，作者通过描述“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这一现象，体现了其严谨的科学态度和科学思维。具体体会如下：

科学推测与观察结合

作者通过观察蜜蜂低飞的行为，推测其可能的原因（减少空气阻力）。“二十只左右”“几乎要触到地面”等表述并非直接描述事实，而是基于观察的合理推断，展现了作者善于观察、善于思考的科学品质。

用词精准性

使用“大概”一词，既表明了推测的成分，又避免了绝对化的表述，体现了作者对科学语言严谨性的把握。

类比与联想能力

通过类比（飞得低类比减少阻力），将抽象的科学原理具象化，帮助读者更直观地理解蜜蜂的生理机制。

综上，这一描述不仅揭示了蜜蜂的飞行特性，更反映了作者科学探究的方法与素养。