科学考试实验题目通常涵盖基础操作、现象观察、原理探究等类型，具体内容因学科和年级差异较大。以下是综合多个版本实验题的典型分类及示例：

一、基础操作类

温度测量

- 使用温度计测量常温水（60-80℃）和沸水温度，注意液泡浸没、读数平视等规范。

- 通过加热红色液体观察液面变化，验证热胀冷缩性质。

物质鉴别

- 用磁铁区分铁制物品和非铁物品。

- 通过磁铁吸引方向判断磁铁南北极。

简单过滤

- 利用滤纸过滤食盐水中的固体杂质，观察沉淀现象。

二、现象观察类

凸透镜成像

- 调整凸透镜与蜡烛距离，观察成像大小变化规律，总结凸透镜成像特点。

- 通过点燃蜡烛观察玻璃片变黑现象，解释物质燃烧生成新物质。

物质变化

- 观察蜡烛燃烧时形态变化及生成烟的现象，分析物质转化过程。

- 加热食盐水观察蒸发结晶过程，记录结晶形态与温度关系。

三、原理探究类

光合作用条件

- 通过叶片白斑与绿色叶片对比实验，设计方案排除原有淀粉干扰，验证光照、二氧化碳对光合作用的必要性。

酸碱性测试

- 使用pH试纸或酸碱指示剂测定溶液酸碱性，分析不同物质（如柠檬酸、氢氧化钠）的化学性质。

简单电路

- 拼接串联并联电路，观察电流表、电压表读数变化，探究电路规律。

四、综合应用类

脂肪与淀粉鉴别

- 通过挤压花生米、瓜子观察油渍判断脂肪含量，用碘酒检测馒头、土豆中的淀粉。

- 结合过滤实验分离混合物中的脂肪和淀粉。

空气占据空间

- 实验纸巾倒扣水中不浸湿、注射器压缩空气观察体积变化，验证空气可压缩性。

注意事项

实验题通常包含操作步骤评分标准，如仪器检查、现象记录规范等。

开放型实验题可能要求设计替代方案或解释多种结果。

理论与实验结合，例如通过实验验证光合作用需光的条件。

建议考生结合教材实验内容，重点掌握操作规范与现象分析方法，同时关注实验安全规范。