高考师范专业涵盖了多个学科领域，旨在为中等学校培养专业教师。以下是一些主要的师范专业类别：

汉语言文学（师范）：

培养学生具备汉语言文学的基本理论、知识和技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学与研究工作。

数学与应用数学（师范）：

培养学生掌握数学科学的基本理论与方法，能够在中等学校进行数学教学与研究工作。

英语（师范）：

培养学生具备英语语言基础、文学修养、翻译技能和英语教学能力，能够在中等学校进行英语教学与研究工作。

物理学（师范）：

培养学生掌握物理学的基本理论与方法，能够在中等学校进行物理教学与研究工作。

化学（师范）：

培养学生掌握化学的基本理论与方法，能够在中等学校进行化学教学与研究工作。

地理科学（师范）：

培养学生掌握地理科学的基本理论与方法，能够在中等学校进行地理教学与研究工作。

生物科学（师范）：

培养学生掌握生物科学的基本理论与方法，能够在中等学校进行生物教学与研究工作。

心理学（师范）：

培养学生掌握心理学的基本理论与方法，能够在中等学校进行心理辅导与教育工作。

计算机科学与技术（师范）：

培养学生掌握计算机科学与技术的基本理论与方法，能够在中等学校进行计算机教学与信息管理工作。

教育技术学：

培养学生掌握教育技术的基本理论与方法，能够在中等学校进行教育技术教学与研究工作。

学前教育：

培养学生具备学前教育的基本理论与技能，能够在幼儿园进行学前教育与研究工作。

小学教育：

培养学生具备小学教育的基本理论与技能，能够在小学进行教育教学与研究工作。

特殊教育：

培养学生具备特殊教育的基本理论与技能，能够在特殊教育学校或普通学校进行特殊教育工作。

人文教育：

培养学生具备人文科学的基本理论与素养，能够在中等学校进行人文课程的教学与研究工作。

思想政治教育：

培养学生具备思想政治教育的基本理论与方法，能够在中等学校进行思想政治课程的教学与研究工作。

科学教育：

培养学生具备科学教育的基本理论与方法，能够在中等学校进行科学课程的教学与研究工作。

艺术教育：

培养学生具备艺术教育的理论与技能，能够在中等学校进行艺术课程的教学与研究工作。

言语听觉科学：

培养学生具备言语听觉科学的基本理论与方法，能够在中等学校进行言语听觉康复与教育工作。

汉语言文学教育：

培养学生具备汉语言文学教育的理论与技能，能够在中等学校进行语文教学与研究工作。

音乐教育：

培养学生具备音乐教育的基本理论与技能，能够在中等学校进行音乐教学与研究工作。

美术教育：

培养学生具备美术教育的基本理论与技能，能够在中等学校进行美术教学与研究工作。

体育教育：

培养学生具备体育教育的基本理论与技能，能够在中等学校进行体育教学与研究工作。

汉语国际教育：

培养学生具备汉语国际教育的基本理论与技能，能够在国外进行汉语教学与研究工作。

外语教育：

培养学生具备外语教育的基本理论与技能，能够在中等学校进行外语教学与研究