在讲故事考试中，以下是一些有效的技巧：

生活感受力

具备优越的生活感受力，以便与故事中的人物形成共情，并在讲述时投入恰当的情绪。

心理素质

心理素质要足够稳健，在讲述时能真正做到放松自然。

语言组织能力

语言组织能力要强，避免磕磕巴巴，以免影响讲述效果。

节奏把握

由于考试时间有限，要打破主角生活平衡并能引发其核心行动的事件必须早放，以吸引考官的注意力。

利用“人物缺陷”

开头直接交待“人物缺陷”，并通过这种内在缺陷营造冲突和推动剧情，同时给出清晰的“人物成长路径”。

通读故事

在讲故事前，先通读一遍故事，确保对故事内容有掌握，并快速记忆故事的主要内容，剖析出重点部分。

重点突出

在讲述过程中，有意识地将重点部分具体突出地讲解，多些语言的修饰，加强互动性，注意语音语调、音量、表情和动作的配合。

展现亮点和特色

在整个过程中尽可能展现出自己的亮点和特色，配合一定的肢体动作，使故事更加生动有趣。

人物设计

故事要以人物为中心，设计具体、生动的人物形象，包括他们的穿衣戴帽、行走坐卧、脾性、习惯言行等。

情感投入

要调动自己的情感，注入到故事里边，使故事本身要有情，讲故事的人也要动情。

立意、悬念、主题的确定

立意、悬念和主题的确定在“编讲故事”中占有极其重要的作用，一个好的立意等于故事已经成功了一半。

素材积累

大量素材的积累，考生要懂得发现生活、留意生活、积累素材，并注意挖掘现实生活中有价值意义的一面和独特的底蕴。

故事结构

故事的结构要完整，包括起因、发展、中间、挫折、矛盾、冲突、如何解决、结局等。

悬念设置

巧妙设置悬念，吸引考官听下去，详细叙述冲突双方如何展开矛盾。

人物形象鲜明

人物形象要鲜明生动，个性分明，性格特别。

讲述紧凑

讲述要紧凑，富有节奏感，紧扣题目，题目所涉及到的内容要作为元素在故事构思中体现出来。

第一人称与第三人称

最好用第一人称讲故事，这样能娓娓道来，把听众带入情境中，但也要注意避免过于感性，失去故事性。用第三人称则站在上帝视角，显得客观。

细节把握

注意细节的把握，与故事的合理性相符合，要符合生活逻辑。

选材熟悉

选材要选择自己熟知的内容，避免犯错，对不了解的历史题材、科技知识等要避开选择。

即兴创作

在考试中可以尝试即兴创作，放弃一成不变，尝试新的和激动人心的东西，释放创造力。

个性化故事

从生活中提炼出一种经验，把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中，使故事显得真实而自然。

强烈意愿

在每个场景中都有一个意愿或目的，这个意愿对剧本来说是一条主线，激励着每个角色。

戏剧化

在台上尽量显得真实，但也要有戏剧性，使故事更加生动有趣。

精彩开始

第一印象很重要，要尽快抓住观众，给考官留下深刻印象。

这些技巧可以帮助你在讲故事考试中更好地展示自己的能力和个性，从而提高得分。