汉语语法考试要点主要包括以下几个方面：

词类与句法成分

词类：实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词）和虚词（介词、连词、助词、叹词）。

句法成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语、独立语等。

句子类型与结构

单句：主谓句（动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句）和非主谓句（名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词非主谓句）。

特殊句式：双宾句、兼语句、连谓句、“把”字句、“被”字句。

短语类型：主谓短语、述宾短语、述补短语、联合短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语等。

词义与色彩

同义词：意义相同或相近的一组词，差别主要表现在意义的轻重、词义概括的范围大小、集合概念与非集合概念的不同、词义的侧重点、搭配对象、感情色彩、语体色彩等方面。

虚词与介词

虚词：介词、连词、助词、叹词等，虚词在句子中起连接、修饰或补充作用。

句子成分与语病

基本句法成分：主谓宾、定状补。

常见语病：句子成分残缺、冗余、搭配不当等。

量词与语气词

量词：动量词、意义相近的名量词。

语气词：用于表达语气，如“啊”、“吗”、“呢”等。

语序与语用

语序：汉语缺乏严格意义的形态变化，语序和虚词具有关键作用。

语用：注重意合，句子构造规则与词组构造规则基本一致。

修辞与表达

修辞手法：比喻、拟人等，通过修辞手法增强语言表达效果。

教学原则与方法

教学原则：结构、语义与功能相结合，形式与意义并重，在交际活动中进行教学，细化语法规则，清楚说明使用条件，讲解具有可操作性。

教学方法：实物、图片、情景、话题、课文引例、游戏法等多种方法。

这些要点涵盖了汉语语法的主要知识点和教学方法，有助于考生全面掌握汉语语法的各个方面。建议考生在复习时，结合具体的例句和练习题，加深对语法点的理解和应用能力。