关于考试中老外对中文句子理解困难的典型例子，综合搜索结果整理如下：

一、双关语与语境差异

"没意思，意思意思"

阿呆给张领导送红包时解释"没意思"（无特殊含义），但张领导理解为"不合适"，而阿呆回应"小意思"（表示微不足道）。这种双关语因语境差异导致误解，老外因缺乏类似表达习惯而困惑。

"干一行行一行"

表示无论做什么行业都能做好，但老外可能因语感难以理解这种反复叠词的修辞手法。

二、断句与语法差异

"一把把把把住了"

汉语八级考试中的断句题，老外因无法确定停顿位置而无法理解句意。

"别别别的"

校长要求学生校服上别除校徽外的其他物品，老外误以为"别"是动词，"别的"是名词，导致理解偏差。

三、文化背景差异

"小偷"的两种读法

"小偷偷偷偷东西"可读作"小偷/偷偷/偷东西"或"小偷/偷/偷偷的东西"，老外可能因不熟悉这种语义重叠而困惑。

"行行行"的反复使用

在"人要是行，干一行行一行"中，老外可能因无法理解"行"的多重含义（如"行业"和"可以"）而感到迷茫。

四、特殊句式结构

"我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人"

虽然语法正确，但老外可能因语义绕口而难以快速理解。

这些例子反映了中文的模糊性和文化依赖性，对于非母语者来说，理解需结合语境、语法和文化背景。考试中的这类题目常用于考察对语言细节的把握能力。