陕西教育联盟

题目：“没有人是一座孤岛”和“从错误中学习”。

分析：这些题目引导考生体悟个人与社会、个体与历史之间的紧密联系，探讨尊重与优秀的价值，以及人生的意义等深刻主题。

浙南名校联盟

题目：尊重是对优秀的人最真挚的礼赞。

分析：此题目要求考生讨论优秀与被尊重之间的微妙关系，分析社会中的优秀人物是否得到了应有的尊重，并探讨如何增强彼此之间的理解和欣赏。

深圳

题目：一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

分析：以河流为比喻，揭示人生的多样性及其未必是单一目标，引导考生思考生活的意义与目的。

沈阳绿岛体育中心与杭州萧山区鸿达路

题目：投入约8亿元的沈阳绿岛体育中心，使用不到10年，拆除；耗资1200万元的杭州萧山区鸿达路，建成10多天，重建……浪费的巨额财富令人震惊，引人深思。

分析：此题目通过具体案例，引发考生对政府投资工程、政策决策、监督机制等方面的思考。

意大利法庭与地震专家

题目：意大利法庭曾经判几名预测失误的地震专家有罪。专家感到很委屈：预测地震，全世界都做不到，我们怎么负责？但法庭的回答引人深思。

分析：此题目探讨追求真理的过程、意识对社会发展的影响，以及受实践水平制约的认识具有反复性。

自主招生考试

题目：给“北京雾锁车迷路”对出下联，以及用“北大、清华、高考、状元”四个关键词编一个笑话。

分析：这些“奇葩题”考察考生对当前国家大事、时事热点的关注程度，以及突破常规思考问题的能力。

河南郑州小升初考试

题目：病狗神题（具体内容未详细列出，但据说非常复杂）。

分析：此题目引发网友热议和质疑，被认为是对小学生的一种刁难，挫伤了孩子们的自信心和学习兴趣。

绩效管理考核课期末考试题

题目：分析“同事相互评价”的利与弊。你认为应当怎样改进。选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。

分析：此题目通过一种体验式教学，考核学生对“360度绩效管理”中的“同事相互评价”的理解和分析能力，而非直接考察检举同学的行为。

这些题目不仅考察学生的知识储备和应试能力，还通过不同的角度和形式，引导他们进行深入的思考和反思，体现了教育的深层次目标。