播音考试的现象主要包括以下几个方面：

语音发声

考查普通话水平、发音能力、声母、韵母、声调掌握，以及音变、轻声、儿化等语言现象。

语言表达

关注对语句重音、停顿、语速、语调等的控制，以及对不同文体和语境下语言表达方式的适应。

即兴评述

测试思维敏捷性和口语表达能力，要求短时间内对给定话题或材料进行分析、评论。

稿件朗读

根据提供的文字材料进行朗读，考察文本理解能力、情感把握能力和声音表现力。

模拟主持

模拟主持一档节目，展现主持风格和控场能力，考察语言表达能力、临场应变能力和节目策划能力。

形象气质与仪表仪态

展现自信、大方的气质，以及得体的举止和良好的职业素养。

综合素质

包括文化素养、知识面等。

其他可能包含的科目

如声乐、口才、身体表现能力（面部表情、手势、姿势、形象等）、素描等。

常见考试问题

见字出声、学生腔、表演味太浓、表情动作僵硬等。

考试焦虑

考生在考试前常常会感到紧张，担心自己表现不好，影响考试成绩。

考评分离

从2025届的艺考开始，播音专业率先开始考评分离，要求学生在指定考场面对镜头进行考试内容录制，全部考生录制结束后再交付评委对照视频进行打分。

文化分数线提高

按照教育部文件指导精神，江西省在2024年提高播音专业文化资格线为物理组二本线，大约在445左右，而此前播音专业的文化线在370左右。

才艺展示

一般情况下，人的语感与乐感是相通的，播音主持专业考试之所以要进行才艺展示这项内容的考核，是为了通过此项进一步判断考生是否具备艺术感悟能力。

这些现象反映了播音主持考试的综合性和专业性，要求考生在语音、语言、表达、形象等多方面具备较高的素质。建议考生在备考过程中，注重全面训练，提高自己的综合素质和专业能力。