关于赞美医生和老师的诗句，可参考以下分类整理：

一、赞美医生的诗句

医者仁心妙手

传道授业解惑，杏林三月茂，橘井四时春。 （传统颂医诗句，强调医术与医德）

扁鹊再世

无影快刀除隐患，有方奇术解沉疴。 谁曰华佗无再世，我云扁鹊又重生。 （以扁鹊自比，赞颂医术高超）

医者情怀

古人医在心，心正药自真。 今人医在手，手滥药不神。 （强调医者需具备仁心与医德）

奉献精神

医者与天地同寿，奉献之心常如初。 （体现医生无私奉献的职业精神）

二、赞美老师的诗句

师者风范

虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 （以禅宗思想赞颂教师的智慧）

培育之恩

令公桃李满天下，何用堂前更种花。 （用典故表达对教师培育后代的感激）

奉献与坚守

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （传统颂师诗句，突出奉献精神）

师德典范

花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 （以自然意象赞颂教师的隐逸与高洁）

三、其他相关诗句

医者态度：

张仲景“夫医者，见病如婴儿之无知”，强调以婴儿般耐心对待病患。

教师形象：杜甫《春夜喜雨》借雨喻师恩，如“随风潜入夜，润物细无声”。

以上诗句分别从医术、医德、奉献精神等方面赞颂医生，以及从智慧、培育、奉献等角度歌颂教师，可结合具体场景选用。