关于四人考试小品剧本的创作，以下是一个简短且幽默的剧本框架，供参考：

《考场趣事》

场景：学校考场内，监考老师严肃，考生们紧张备考。 人物：

甲：乐观开朗的男生，备考充分

乙：胆小怯懦，担心考试失败

丙：自信过度，常爱炫耀

丁：幽默风趣，调节气氛

第一幕：考前焦虑

乙（紧张）：甲，你上次又没考好，这次怎么办？

甲（鼓励）：别担心，这次我做了充分准备!

丙（自信）：我肯定能考满分，奖励你一朵玫瑰!

丁（调侃）：别考满分了，考个及格就好，免得被玫瑰刺扎!

第二幕：考场冲突

丙（自夸）：我复习时从来不睡觉，效率超高!

乙（嫉妒）：你能不能闭嘴？我连题目都看不懂!

甲（调解）：丙，你太自信了，小心翻车；乙，别灰心，我们一起加油!

丁（出谋划策）：不如我们来个“知识接龙”，你先说一个知识点，我接下去!

第三幕：意外插曲

监考老师突然走进考场，宣布：“今天增加一道作文题!”

丁（机智）：老师，这道作文题能不能用《三句半》的形式写？

全班哄笑，老师无奈地摇摇头，允许他们用创意回答。- 丙（灵感爆发）：写关于“考试的意义”，结合幽默和哲理，瞬间完成作文!

第四幕：结局

乙（恍然大悟）：原来考试不只是考知识，还能锻炼应变能力!

甲（总结）：只要心态端正，努力复习，结果自然会好起来!

丙（反思）：下次考试前先别吹牛了，稳扎稳打才是王道!

丁（幽默）：考后我们一起庆祝，吃好喝好，继续“卷”下去!

亮点

幽默对白：通过四人互动展现考生心态，如丁的调侃缓解紧张气氛。- 反转情节：丙的自信过度与实际能力的反差制造笑点。- 主题升华：在轻松氛围中传递积极备考态度。 建议

可根据实际需求调整场景和人物，建议配合考场道具（如试卷、笔等）增强真实感。表演时注意控制节奏，突出幽默效果。