在考试中，学生可能会遇到以下几种困难：

思考题或难题：

在解答应用题后，可能会遇到一些需要深入思考和推理的思考题，这些题目可能会让学生感到困惑和焦虑。

时间管理：

对于需要同时处理工作、家庭和学习压力的成人考生来说，时间管理是一个重大的挑战。他们可能没有足够的时间来准备考试，需要合理安排时间。

学习习惯和知识更新：

由于长时间没有处于学习状态，重新适应学习的节奏和习惯可能会很困难。此外，随着科技的发展和社会的进步，一些学科的知识体系也在不断更新，考生可能需要补充最新的知识和信息。

应试技巧：

与在校学生相比，成人考生可能不太熟悉当前的考试技巧和策略。他们需要花时间去了解和练习这些技巧，以提高考试成绩。

心理压力：

参加考试的成人考生可能会感受到来自工作、家庭和社会的压力。这种压力可能会影响他们的学习效率和考试表现。

资料获取：

成人考生可能没有那么容易获取到最新的学习资料和辅导资源。他们需要自己寻找适合的学习材料和辅导班。

答题时间分配不合理：

导致考试时间不够用，或者因为时间分配不合理而错过一些重要题目。

状态不佳：

如考试当天不够清醒，导致状态一般，影响答题表现。

知识体系不熟悉：

对某些学科的知识体系不够熟悉，导致在考试中难以准确、全面、具体、快速地答题。

心理准备不足：

考前没有进行充分的心理建设，导致在考试中无法保持冷静和自信。

突发状况：

如考前失眠、考试睡过头等突发状况，可能会影响考试表现。

考试策略不当：

在考试中不知道如何灵活运用答题技巧，无法根据实际情况调整策略。

知识不清楚：

在复习时未能梳理知识框架，形成系统化的知识体系，导致知识掌握不牢固。

表达组织语言能力差：

在书面表达时，可能因为信心不足或方法不当而影响答题质量。

评价标准单一：

目前的考试评价标准过于单一，主要以笔试和成绩为根据，忽视了学生综合素质的培养。

填鸭式教育：

当前考试教育普遍倾向于采用填鸭式教学方法，容易引发学习兴趣丧失、思维僵化等问题。

应试培训班现象严重：

许多家长选择让孩子参加各种应试培训班，虽然可能提高分数，但也带来了一系列负面影响。

考试习惯差：

学生考试时很少浏览审查试卷，没有合理的时间管理观念，导致答题效率低下。

针对这些困难，考生可以通过制定详细的复习计划、选择合适的复习资料、采用多种学习方法、加强心理建设、合理安排时间等方式来提高自己的应试能力。同时，考生还需要关注考试要求和命题趋势的变化，及时调整自己的备考策略，以应对各种挑战和困难。