老师业务考试的内容通常涵盖多个维度，旨在全面评估教师的专业素养和综合能力。具体内容可归纳为以下几类：

一、教育基础知识（核心素养）

教育学与心理学

包括教育学原理、学习理论、学生心理发展规律等。

教育法律法规

涵盖《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等基础法律知识。

公共基础知识

涉及时事政治、经济、人文等综合性内容。

二、学科专业知识与教学能力

学科核心知识

根据报考学科要求，考察相关学科的基础理论、前沿动态及教材内容。

教学设计与实施

包括教案编写、课堂管理、教学方法选择、教学评价等技能。

教学设计能力

考核能否根据学情制定科学的教学目标、计划及评价方案。

三、职业素养与实践能力

职业道德

考察爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等师德规范。

教育心理学应用

如何根据学生心理特点设计教学活动，促进学生全面发展。

教学反思与研究能力

包括教学案例分析、教学效果评估及科研能力（如论文撰写、课题研究）。

四、其他考核内容

面试表现：

通过结构化面试、试讲、说课等方式，考察教学设计、语言表达、应急处理等能力。

工作量与成果：如课程安排、作业批改量、学生评教分数、科研获奖情况等。

身体素质：部分岗位可能包含体育测试（如跑步、球类项目）。

五、不同地区的差异

具体考试内容可能因地区政策、学段（如幼儿园、小学、中学）及考试类型（如教师招聘、职称晋升）有所调整。例如：

学科教师：侧重学科知识与教学技能。

综合类教师：需加考教育综合知识（如语文教师加考语文课程标准）。

建议考生以当地教育部门发布的考纲为备考依据，同时注重教学实践与反思能力的提升。