大学随堂考试的形式因课程类型和教学目标的不同而有所差异，主要分为以下几种类型：

一、常见随堂考试形式

小测验/随堂测试

通过简短答题或选择题检验学生对新知识的即时理解，通常在课程开始或结束时进行。

实践操作考核

针对实验课、实习等实践性课程，通过实际操作展示技能和知识应用能力，如实验报告、操作规范等。

论文/报告

学生需针对特定主题进行深入研究并撰写书面报告，考察分析能力和文献综述能力。

口头报告/演讲

在课堂上进行口头表达，评估语言组织、逻辑思维和公众演讲能力。

小组讨论/合作项目

通过团队协作解决问题或完成任务，重点考察沟通、协作和领导能力。

在线考试

利用网络平台进行考试，需注意网络监考要求，形式包括选择题、填空题等。

二、课程分类与考试关联

通识选修课：

多采用随堂小测验或实践操作考核，如艺术课、体育课等。

专业课：部分专业课可能随堂考试（如设计类、实验类），但核心课程通常以期末考试为主。

公共基础课程：如数学、物理等，考试多安排在学期末，以闭卷笔试为主。

综合评估课程：可能结合随堂测试、作业、论文等多元化考核方式。

三、考试特点与注意事项

时间安排：随堂考试通常在课程进行中，如每节课后或特定教学节点。

成绩构成：除考核成绩外，还可能纳入出勤、课堂表现、作业完成度等过程性评价。

备考建议：需关注教师发布的考核通知，提前准备相关材料（如实验报告、论文提纲等）。

以上内容综合了不同课程类型的考试形式，具体以任课教师的要求为准。